e.1 |
Spotting opportunities |
Выявление возможностей |
Analyse the social, cultural and economic landscape to identify needs and challenges and seize opportunities to create value. |
Анализ социальной, культурной и экономической ситуации с целью выявления потребностей/проблем и использования возможностей для создания ценности. |
e.2 |
Creativity |
Креативность |
Develop creative and purposeful ideas to create valuable effects. |
Разработка творческих и целенаправленных идей для создания значимых результатов. |
e.3 |
Vision |
Видение |
Imagine the future to help guide effort and turn ideas into action. |
|
Представление будущего, чтобы направить усилия и воплотить идеи в реальность |
|
|
|
|
e.4 |
Valuing ideas |
Оценка идей |
Recognize social, cultural and economic value of ideas and consider how to share it and/or protect it. |
|
Признание социальной, культурной и экономической ценности идей и рассмотрение способов их распространения и/или защиты. |
|
|
|
|
e.5 |
Ethical and sustainable thinking |
Этическое и устойчивое мышление |
Behave ethically and think sustainably by assessing the impact of your actions and consider yourself accountable for those. |
Этичное поведение и устойчивое мышление позволяющее оценивать последствия своих действий и считать себя ответственным за них. |
e.6 |
Self-awareness and self-efficacy |
Самосознание и самоэффективность |
Identify your individual and group strengths and weaknesses to build self- belief and shape your future in line with your needs, interest and aspirations. |
Определение своих индивидуальных и групповых сильных и слабых сторон для укрепления веры в себя и формирования своего будущего в соответствии со своими потребностями, интересами и стремлениями. |
e.7 |
Motivation and perseverance |
Мотивация и упорство |
Be resilient, stay focused and determined and don't give up despite adversities and temporary failure. |
Быть стойким, сохранять сосредоточеность и целеустремленность, не сдаваться, несмотря на невзгоды и временные неудачи. |
e.8 |
Mobilising resources |
Мобилизация ресурсов |
Get support and manage material and non material resources, make the most of your time. |
Получение поддержки и управление материальными и нематериальными ресурсами, максимальное использование своего времени. |
e.9 |
Financial and economic literacy |
Финансовая и экономическая грамотность |
Understand economic and financial concepts to define budget, find funding and create sustainable value. |
Понимание экономических и финансовых концепций для определения бюджета, поиска финансирования и создания устойчивой ценности./значимых идей??? |
e.10 |
Mobilising others |
Мобилизация других людей |
Inspire and persuade relevant stakeholders |
|
to get support, communicate effectively through different media. |
Мотивация и убеждение соответствующих заинтересованных сторон |
|
|
|
для получения поддержки, эффективной коммуникации через различные средства массовой информации. |
|
|
|
|
e.11 |
Taking the initiative |
Проявление инициативы |
Work independently and take action to achieve goals, stick to intentions and carry out planned tasks. |
Самостоятельная работа и действия по достижению целей, реализация намеченных планов и выполнение запланированных задач. |
e.12 |
Planning and management |
Планирование и управление |
Define priorities and action plans to achieve goals and adapt to unforeseen changes. |
Определение приоритетов и планов действий для достижения целей и адаптации к непредвиденным обстоятельствам. |
e.13 |
Coping with uncertainty, ambiguity and risk |
Работа с неопределенностью, неоднозначностью и риском |
Calculate and manage risks related to decisions and be ready to change plans according to the result. |
Расчет и управление рисками, связанными с принимаемыми решениями, и готовность к изменению планов в зависимости от результата. |
e.14 |
Working with others |
Работа с другими людьми |
Work together and co-operate with others to develop ideas and turn them into action. |
Совместная работа и сотрудничество с другими людьми для разработки идей и воплощения их в реальность. |
e.15 |
Learning through experience |
Обучение через опыт |
Learn together with peers and mentors and |
|
reflect on success and failure to value experience. |
Совместное обучение с коллегами и наставниками и рефлексия успехов и неудач, оценка накопленного опыта. |
|
|
|